Skip to content
Office supplies and stationery for all your needs
Instant download for digital files
Digital services, PDF files, and designs
Office supplies and stationery for all your needs
Instant download for digital files
Digital services, PDF files, and designs
Home
Shop
Collections
Offers
Contact us
نماذج قابلة للتعبئة
تعديل ملفات PDF
كتابة الاختبارات
عربي
0
Search the store
Search
الرئيسية
›
نماذج قابلة للتعبئة
›
ملف شواهد الأداء الوظيفي
›
استراتيجيات التدريس والتعلم النشط جاهزة
تقرير استراتيجية كرة الثلج
عبّئ البيانات بالأسفل ثم اضغط «توليد النموذج» وسيُفتح ملف PDF جاهز للطباعة أو الحفظ.
عنوان التقرير *
*
المادة
الصف / الفصل
الفئة المستهدفة
موضوع الدرس
مكان التنفيذ
الوقت
الوسائل التعليمية المستخدمة
أوراق تدوين فردية مؤقت زمني لكل مرحلة سبورة لعرض الخلاصات
وصف الاستراتيجية
استراتيجية تتوسع فيها دائرة النقاش تدريجياً: تفكر الطالبة منفردة، ثم تناقش زميلتها، ثم يندمج الثنائي في رباعي، فتكبر الفكرة وتنقح كما تكبر كرة الثلج بالتدحرج.
أهداف الاستراتيجية
١. إتاحة وقت للتفكير الفردي قبل النقاش الجماعي. ٢. تدرج الطالبة من الأمان الفردي إلى المشاركة الواسعة. ٣. تنقية الأفكار وتطويرها في كل مرحلة من الدمج. ٤. ضمان إسهام الجميع لا الأكثر جرأة فقط.
خطوات تنفيذ الاستراتيجية
١. طرح سؤال مفتوح يحتمل أكثر من إجابة. ٢. منح كل طالبة وقتاً للتفكير الفردي وتدوين رأيها. ٣. دمج الطالبات ثنائيات لمناقشة ما دونته والاتفاق. ٤. دمج كل ثنائيين في مجموعة رباعية لتوحيد الرؤية. ٥. عرض كل مجموعة لخلاصتها ومناقشتها أمام الفصل.
ملاحظات
توقيع يمين
المعلمة / اسم المعلمة
توقيع وسط
توقيع يسار
مديرة المدرسة / اسم المديرة
معلومات الهيدر *
*
المملكة العربية السعودية وزارة التعليم الإدارة العامة للتعليم بالمنطقة الشرقية مدرسة
معلومات إضافية
العام الدراسي ١٤٤٨هـ الفصل الدراسي الأول
خيارات التقرير
صيغة التقرير
طلاب / معلمين
طالبات / معلمات
نمط الترويسة
الأساسي
تدرج
لافندر
الخط
الافتراضي
خط الهوية
حجم الخط
عادي
وسط 95%
صغير 90%
أصغر 85%
ضغط الشواهد محاولة تصغير الشواهد للحصول على صفحة واحدة
موفّر الحبر بلا خلفيات ملوّنة — أوفر للطابعة
استخدام الأرقام العربية (١٢٣)
إضافة شواهد (صور)
شعار الجهة
شعار فرعي
توليد النموذج PDF
Home
Shop
Search
0
Cart
My account